国内外の登山活動や環境活動などにおいて必要なことは、チームをまとめる調整能力、リーダーシップ。また、何度も失敗をしたり、行き詰まりながらも、モチベーションを保つために必要なことを山での経験などからお話しします。

＜内容＞
これまで行ってきたヒマラヤの登山活動、国内外での環境活動など多くの活動において、国も文化も違う人たちが集まるチームをまとめる調整能力、リーダーシップが必要でした。どのように彼らとコミュニケーションを図り、彼らを理解し、自分のことも理解してもらったのか。活動を続けるモチベーションをどのように保ち続けるのか。これまで、どうやって目標に向かっていったのか、経験を通してお話しします。また、登山においては、生死をかけた危機管理能力も試されます。これらの事は、山の世界だけではなく、日常の中の感覚ともつながっていきます。

小学校で受けたいじめの経験や、勉強が苦手で落ちこぼれだった中高生時代。本で出会った山の世界。何度も失敗したエベレストの話や、ネパールの学校の状況などお話しします。

＜内容＞
いじめられっ子だった小学時代、勉強が苦手で落ちこぼれだった学生時代、植村直己さんの本に出会い、山の世界へと入っていきました。何度失敗してもあきらめなかったエベレストの話。登山をして初めて知ったゴミ問題。そして、ネパールで見た子供たちの現状などについてもお話しします。

小学校で受けたいじめの経験や、勉強が苦手で落ちこぼれだった中高生時代。本で出会った山の世界。エベレストの経験から考えた「生」と「死」や、山から学んだ環境問題、教育支援活動など、自分の体験を通してお話しします。

＜内容＞
勉強が苦手で落ちこぼれだった学生時代、植村直己さんの本に出会い、山の世界へと入っていきました。しかし、その世界は、必ずしも簡単なものではありませんでした。エベレストで経験した生と死、それを通して考えた「生きる」ということ。そして、山での経験から、なぜ、環境活動へとつながっていったのか。ネパールの現状、社会貢献活動などとともにお話しします。

エベレストや富士山を通して学んだ環境問題。活動を多くの人に伝え、続けていくために必要なことを、実体験を通してお話します。また、森林再生活動や教育支援活動など、SDGｓとつながるネパールでの活動についてもお話しします。

＜内容＞
落ちこぼれだった学生時代、植村直己さんの本に出会い、山の世界へと入っていった。山での出会い、学んだ経験は、エベレストや富士山での清掃活動とつながっていきました。20年近く続けている清掃活動、どうやって長く活動を続けることができるのか、活動の発信の仕方、コミュニケーションの方法などお話しします。また、清掃活動だけではなく、森林再生活動や教育支援活動など、SDGｓとつながっているネパールでの活動をお話しします。

登山を通して交流をもったネパールの村人たち。山岳地帯の村では、識字率も低く、まだまだ、教育環境も整っていません。そんな村での教育支援活動から始まった活動。その後の森林再生や農業支援など、彼らの雇用に繋ながる活動は、SDGsにつながっていきます。活動を続けるために必要な事や苦労したことなど、実際の体験からお話しします。

＜内容＞
ネパールのある村に初めて行ったとき、子どもたちに「夢は何？」と聞いても、彼らは、「夢」の意味を知らなかった。学校にも行けず、本も読めない子どもたち。彼らにとって、「夢」を理解することなどできなかったのです。その後、村での教育支援活動を行い、今では多くの子供たちが学校に通うようになりました。次に行ったのが、森林再生活動、農業支援活動。一つ一つ、村に必要な活動を行っていったところ、すべてがSDGsにつながる活動となっていました。ネパールの小さな村での10年に及ぶ活動。どうやって続けてきたのか、これから何を行っていくのかをお話しします。

東日本大震災、ネパール大地震、熊本地震での支援活動を通して、災害に対して日頃からどう備えれば良いのかを考えました。災害対策を通して感じた、災害に強い人間作りなどお話しします。

＜内容＞
東日本大震災「寝袋支援プロジェクト」、ネパール大地震「野口健ヒマラヤ大震災基金」、熊本地震「テント村プロジェクト」。支援する側とされる側それぞれにできること、私たちは日頃からどう備えれば良いのか。数々の震災支援を通して感じたこと、テント村運営の現場から見えてきた日本の避難所の問題点、そして、災害対策を通して感じた、災害に強い人間作りに関して考えていきます。