小池幸司

小池幸司こいけこうじ

教育ICTコンサルタント／ iTeachers（アイ・ティーチャーズ）

小池幸司

2011年には他の学習塾に先駆けてiPadを一斉授業に導入。以来、教育ICTコンサルタントとして、教育現場におけるiPad導入事例やノウハウを講演や執筆活動を通じて発信している。2013年4月には、教育ICTの先駆者チーム「iTeachers」を結成。著書に『iPad教育活用 7つの秘訣』

講演ジャンル

出身・ゆかり

埼玉県

専門分野

教育／ICT／タブレット／iPad／教育ICT／ICT教育／スマホ／情報モラル／情報リテラシー

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経歴

1998年: 明治大学経営学部卒業
武蔵野銀行入行
1999年: 大手学習塾入社
2004年: 同社マーケティング部部長に就任
2008年: 同社システム管理者兼任
2011年: 一斉授業でiPad導入開始
2013年: 『iPad教育活用7つの秘訣』出版
iTeachers 結成

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主な講演テーマ

教育現場 iPad活用最前線～先駆者に聞く、教育ICTの秘訣～

ジャンル: ：教育ICT／iPad
聴講対象者: ：教育関係者／IT関連企業

小池幸司の講演テーマ画像1 2010年5月の日本発売以来、教育現場での活用の可能性が叫ばれ続けてきたiPad。早くから1人1台環境を実現した学校では、導入から5年を超え、あたかも文房具と同じように使われています。本セミナーでは、袖ヶ浦高校や広尾学園など、iPadを導入し成果をあげている教育機関の最新事例を紹介。実際に授業で使われているアプリやその活用方法、そして現場の声にフォーカスすることで、これからの教育ICTのあり方を考えていきます。

スマホを子どもに与える際の3つのポイント～トラブルを未然に防ぐ家庭内ルール～

ジャンル: ：スマホ／タブレット
聴講対象者: ：小・中学生の保護者

小池幸司の講演テーマ画像2 「子どもがスマホをほしがっているのだけど、本当に与えていいのか不安・・・」小中学生が当たり前にスマホを持つ時代になり、わが子に与えないという選択はむずかしくなっています。一方、ただ与えるだけでは、1日中スマホ漬けになったり、ネット上でトラブルを起こしたりという危険性も。スマホを与えるときに絶対に必要ばルールの決め方や、スマホを通じた親子のコミュニケーションの方法などを実体験を交えてお話します。