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経歴
- 1949年
- 神奈川師範学校(現横浜国立大学)卒業横浜市保土ヶ谷小学校教諭(新任)として勤務
- 1954年
- 立正大学文学部地理学科卒業文学学士取得
- 1956年
- 東京都内小学校4校に教諭として勤務
- 1965年
- 東京学芸大学教育学研究室教員研究生を修了
- 1980年
- 東京都江東区立東砂小学校教頭を退職財団法人日本教材文化研究財団調査研究部長就任
- 1982年
- 京浜女子大学専任講師・教授（社会科教育法）就任
- 1989年
- 校名変更鎌倉女子大学教授（社会科教育法）就任
- 2000年
- 神奈川大学非常勤講師（教育心理学）就任
- 2001年
- 横浜市立大学非常勤講師（教育方法学）就任
- 2010年
- 非認定大学ヘーゲル国際大学大学院教授兼学長就任(教育原理・教育心理学・教育人間学・学習指導論・理論研究)
主な講演テーマ
「最良の教師の資質」
「最良の教師の資質」
「教育は人なり」という。教師が自己の使命を意識し、実践するためには如何なる基本的能力を修得すべきか。現職教師、教育委員会対象。
「看護師指導者の資質」
「看護師指導者の資質」
院内看護師教育や看護学生指導に携わる指導者の資質について、学術的理論から具体的に語る。看護系学校教師、病院幹部看護師対象。
「教育指導者の教育的能力の育成」
「教育指導者の教育的能力の育成」
学校、団体、企業等で指導的立場にある人は、覚醒的指導のために、如何なる教育的能力を身につけたらよいか。企業研修担当、教育委員会対象。
「生涯学習で自己改造にチャレンジを」
「生涯学習で自己改造にチャレンジを」
定年退職後の人生を生きるための生涯学習の基本と具体的な方法を学ぶ。人生の目的、人生後半の生き方を。企業、教育関係機関、高齢者関係機関対象。
「心を豊かにする人間学講話」
「心を豊かにする人間学講話」
社会の変動、価値観の多様性に対応して、愛に満ちた人間に成長するための、心の持ち方や人格の高め方について。教育委員会、高齢者連合会対象。
「子どもを生かす家庭教育の基本」
「子どもを生かす家庭教育の基本」
良い子どもを育てるために、親は如何なる児童観・教育観・社会観を持ち、子どもの人間性を高めたらよいのか。幼稚園、PTA、教育委員会、両親、看護師、介護士対象。
「よりよい人生のための高齢者の心得」
「よりよい人生のための高齢者の心得」
老年期を迎え、よりよい人生を送るための生き方、自己実現から他者実現へ高齢者の課題と自己完成の取り組み方。教育委員会、高齢者関係機関、看護師対象。
主な実績
講演実績
【講演実績】
＜家庭教育関係＞
日本教材文化研究財団、江戸川区教育委員会、横浜市保土ヶ谷区立保土ヶ谷小学校
＜小学校校内研究指導＞
世田谷区立松沢小学校、江戸川区立清新第三小学校
＜社会科授業研究＞
神奈川県教育センター、伊勢原市教育委員会、平塚市小学校社会科研究会、横浜市教育研究所、横須賀市教育研究所、
金沢市小学校社会科研究会、佐賀市小学校社会科研究会、宮崎市小学校社会科研究会
＜学校長・教師研修会＞
多摩市教育委員会、西多摩郡学校経営研究会、稲城市教育委員会、神奈川県教育センター、
神奈川県立高等職業平塚校・藤沢校・相模原校
＜看護師研修会＞
永井人間教育、相模原市淵野辺総合病院、愛甲郡愛川北部病院、全国助産師研究大会、
西日本助産師研究大会、埼玉県戸田中央看護専門学校
＜高齢者指導＞
鎌倉市教育委員会、鎌倉市老人教養センター
【関連書籍】
『学習効率を高める社会科の授業改造』（共著／明治図書出版）
『真理探求の教育』(HIU編集部)
『ハワイ大学セミナー集録』(HIU編集部)
『生活科授業の実践研究』(共著／文教書院)
『小学校社会科教科書編集委員』(東京書籍)
『教育原理・児童心理』(技秀堂)
本
- 『家庭教育12か月』(基礎教育研究所)
- 『社会科授業の理論と実践』(文教書院)
- 『社会科学習の形成的評価』(東宛社)
講演料金目安
- 240,000円（消費税、交通費別）
